Membre

Docteure en géographie, Anne-Cécile Ott est actuellement chercheure postdoctorante en sociologie au Centre Émile Durkheim de l’Université de Bordeaux et travaille sur la construction sociale du sens de la justice chez les enfants, au sein d’un projet financé par le Ministère de la Culture, co-porté par les sociologues Romain Delès, Kevin Diter et Julie Pagis. Auparavant, elle a réalisé un postdoctorat au Centre de Recherche sur les Inégalités Sociales (CRIS – CNRS/SciencesPo) où elle a travaillé, avec Philippe Coulangeon et Thomas Louail, sur les pratiques culturelles et plus précisément sur la socialisation familiale aux pratiques d’écoutes musicales, dans le cadre du projet MAMA et de l’ANR RECORDS.

En 2022, elle a soutenu sa thèse à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne sous la direction de Clarisse Didelon-Loiseau, intitulée Venir au monde. Sociogenèse des manières enfantines de (se) représenter le monde. Son travail de doctorat a porté sur les représentations du monde chez les enfants. A partir d’une enquête de terrain menée auprès d’élèves de CP, CE2 et CM2 dans quatre établissements parisiens, elle s’est intéressée dans sa thèse, au moyen d’un dispositif pluri-méthodologique et processuel, à la manière dont les enfants (se) représentent le monde, à l’évolution de ces représentations au cours de la scolarisation primaire et à leur différenciation sociale. Il s’est agi de se demander pourquoi les enfants représentent le monde d’une manière plutôt qu’une autre, ou pour le dire autrement de s’intéresser à la socialisation de ces enfants au monde comme objet géographique, que ce soit par l’école, la famille, les médias ou les groupes de pairs.

Ses travaux de recherche portent plus généralement sur les processus de socialisation, notamment primaire, les processus de transmission des manières de penser et d’agir et sur la construction sociale des pratiques et représentations qu’elles soient spatiales, culturelles ou morales. Elles s’intéressent en particulier à la construction dans l’enfance des rapports à l’espace et des enjeux globaux.

2022 Doctorat en géographie – Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne , UMR 8504 Géographie-cités
Venir au monde. Sociogenèse des manières enfantines de (se) représenter l’espace mondial.

Thèse soutenue le 21 octobre 2022

Composition du Jury :
Wilfried LIGNIER, Chargé de recherche CNRS HDR, EHESS, UMR CESSP – Rapporteur
Sonia LEHMAN-FRISCH, Professeure, Université Paris Nanterre, UMR LAVUE – Rapporteure
Arnaud BRENNETOT, Professeur, Université de Rouen Normandie, UMR IDEES – Examinateur
Thierry RAMADIER, Directeur de recherche CNRS, UMR SAGE – Examinateur
Jean-François THÉMINES, Professeur, INSPÉ Caen, UMR ESO – Examinateur
Clarisse DIDELON-LOISEAU, Professeure, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, UMR Géographie-cités – Directrice.

2016 Diplôme de l’Ecole Normale Supérieure de Paris
Etudiante Admise à Préparer le Diplôme (EAPD) au département de géographie de l’ENS depuis 2013

2015 Master 2 de Géographie – Espaces, Sociétés, Territoires – UPEC
« L’Europe dans l’imaginaire géographique des enfants. Le cas de trois écoles élémentaires publiques de Mulhouse », Dir.Jean Estebanez, Mention Très Bien

2014 Master 1 de Géographie – Espaces, Sociétés, Territoires – UPEC
« Découvrir le Monde. Les représentations de l’échelle mondiale produites pour et par les enfants », Dir.Jean Estebanez, Mention Très bien

2013 Licence 3 de Géographie – Parcours Espaces et Sociétés – UPEC
Mention Très bien

2009-2012 CPGE Littéraire (A/L) – Lycée Louis-le-Grand

2025 – Visiting scholar – Centre LIVES, Université de Lausanne (obtention d’une Visitor Grant)

2024 – 2025 Chercheure post-doctorante – UMR CED, Université de Bordeaux

2023 – 2024 Chercheure post-doctorante – UMR CRIS, SciencesPo, CNRS/INSHS

2022 – 2023 Ingénieure d’études en géographie – LabEx DynamiTe, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

2021 – 2022 ATER en Géographie – UFR d’Histoire et Géographie – Université d’Artois

2020 – 2021 ATER en Géographie – UFR de Géographie – Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

2016 – 2019 Doctorante contractuelle avec mission d’enseignement – UFR de Géographie – Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

2016 Agent contractuel chercheur, UPEC, Lab’Urba
Travail sur l’édition de Géographies anglophones, nouveaux défis, Hancock Claire (dir.), Presses Universitaires de Nanterre, 2021

2013-2014 Animatrice d’atelier, UPEC
Atelier de conversation de FLE (Français Langue Étrangère)

Participation à des projets de recherche

Climats familiaux et sens de la justice chez les enfants : depuis mars 2024

Université de Bordeaux – UMR 5116 Centre Émile Durkheim, UMR 8156 IRIS – Projet porté par Romain Délès, Kévin Diter et Julie Pagis, Financement PANELS/Ministère de la Culture (2023-2026). Postdoctorante sur le projet puis associée au projet.

MAMA – Du Monde d’Avant au Monde d’Après : janvier 2023 – novembre 2024

CNRS – Volet « Pratiques culturelles et numériques » (UMR 7049 CRIS/SciencesPo, UMR 8504 Géographie-cités) – Projet porté par Thomas Louail et Philippe Coulangeon, Financement MESRI (2020-2023). Chercheure postdoctorante sur le projet puis associée au projet.

RECORDS : depuis janvier 2023

CNRS, SciencesPo – UMR 7049 CRIS, UMR 8504 Géographie-cités, Centre Marc Bloch, Deezer Research –Projet porté par Thomas Louail, Financement ANR (2020-2026). Chercheure associée au projet.

Tour-du-monde : depuis mai 2021

LabEx DynamiTe – UMR 8504 Géographie-cités. Projet porté par Clarisse Didelon-Loiseau et Nadine Cattan. Ingénieure d’étude sur le projet puis associée au projet.

Participation à des réseaux de recherche

Geographies of Children, Youth and Families Research Group (depuis 2017)

Réseau international et interdisciplinaire sur les géographies des enfants, des jeunes et des familles, hébergé par la Royal Geographical Society (RGS)

Cartotête – Comprendre le rapport à l’espace par les représentations socio-cognitives (depuis 2021)

Réseau interdisciplinaire et international sur les dimensions sociales des représentations spatiales et mentales

Activités éditoriales

Depuis 2024 Membre du comité de rédaction de la revue Regards Sociologiques – Secrétaire de rédaction

Depuis 2021 Évaluatrice pour des revues à comité de lecture (Belgeo, Mappemonde)

2016-2019 Membre de l’équipe éditoriale de Cybergeo – European Journal of Geography

2019 Membre du comité scientifique d’un ouvrage scientifique
Travail d’évaluation et de relecture pour l’ouvrage Les espaces publics à l’épreuve des mobilités, sous la direction d’A. Fleury, J-B Frétigny et D. Kanellopoulou (publié en 2022 aux Presses Universitaires de Rennes)

Organisation d’évènements scientifiques

2023 Co-porteuse d’une session au colloque du CIST, 15-17 novembre 2023, Organisation de la Session F « Éduquer au Monde, apprendre le Monde : construction et réception des savoirs sur l’espace mondial » avec N.A. Rigollet et R. Leconte

2021-2022 Co-organisatrice du Séminaire « Tour du Monde »,  dans le cadre du Groupe de Travail « Mobilités et Spatialités » du LabEx DynamiTe, avec Nadine Cattan, Clarisse Didelon-Loiseau et Brenda Le Bigot

2017 – 2019 Membre de l’organisation des Journées des Jeunes Chercheurs de l’Institut de Géographie (JIG)
Thématiques : « En terrain connu ? Choisir, délimiter, redessiner son terrain de recherche » ; « Compter, classer, catégoriser. Approche, usage et critique de la hiérarchisation »

Encadrement de mémoires

2024-2025

Théophile Blondet, « La production et la réception de l’actualité dans la presse jeunesse » (provisoire), Master 1, MEEF, Université Lyon 1, Co-direction avec Dominique Chevalier

Côme Grémaud, « Les pratiques et représentations enfantines des « rues aux écoles »» (provisoire), Master 1, Magistère d’Urbanisme et Aménagement, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne , Co-direction avec Antoine Fleury

Mathilde Viruaga, « L’aménagement des espaces de nature en ville à destination des jeunes enfants » (provisoire), Master 1, Magistère d’Urbanisme et Aménagement, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne , Co-direction avec Aurélien Ramos

2020-2021

Manon MORO, « Les espaces publics aux abords des écoles au prisme des sociabilités parentales », Master 1, Magistère d’Urbanisme et Aménagement, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne , Co-direction avec Antoine Fleury

Membre d’un comité de thèse

2024-2027

Pierre Gallinari-Safar, « L’évolution des pratiques d’écoute musicale au prisme de l’avancée dans le cycle de vie. Une étude par méthodes mixtes », Thèse de sociologie, EHESS, UMR Géographie-cités, sous la direction de Thomas Louail et Camille Roth

Depuis 2016, Anne-Cécile Ott a assuré plus de 522h de cours, aussi bien des CM, que des TD ou des CI (cours intégrés), dans un large spectre de thématiques et d’approches méthodologiques, dans diverses institutions et auprès de publics de différents niveaux (de L1 au M1) et disciplines (géographie, sciences sociales, aménagement et urbanisme, histoire).

2024-2025 : enseignante vacataire, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (36h)

• Sociologie urbaine, Master 1 et Magistère 2, CI (cours intégré)

2021-2022 : ATER, Université d’Artois (192h)

• Mondialisation et espaces métropolisés, L2, CM
• Géographie des discontinuités, L2, CM
• Mondialisation et espaces métropolisés, L2, TD
• Géographie des identités, L2, TD
• Méthodologie qualitative, L2, TD
• Géographie des espaces urbains, L1, TD
• Techniques d’expression écrite et orale, commentaire de cartes, L1, TD

• Cours de préparation à l’agrégation interne et correction de copies de concours blancs

2020-2021 : ATER, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (96h)

• Statistiques, L2, TD
• Mondialisation et territoires, L2, TD

2016-2019 : Doctorante contractuelle avec mission d’enseignement, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (192h)

• Aires économiques et culturelles, L2, TD
• Mondialisation et territoires, L2, TD
• Culture générale pour géographes, L1, TD (avec cours intégré)

Depuis 2016  : Interventions en INSPE

• 2018-2019 : Maîtrise des savoirs disciplinaires et didactiques, Université Paris-Est, Inspé de Créteil, M2, MEEF (3h)
• 2016 : Option recherche, Université Paris-Est, Inspé de Créteil, M2, MEEF  (1h30)
• 2016 : Option « Histoire, mémoire, patrimoine, sociétés et espaces à l’école primaire », Université Gustave Eiffel, Inspé, M1 et M2, MEEF (2h)

 

Articles de revues à comité de lecture

OTT Anne-Cécile (accepté, à paraître), «Penser le monde d’aujourd’hui, vivre avec le monde de demain : la construction des représentations enfantines de l’espace mondial entre structures héritées et imaginaires du futur », Les Annales de Géographies, n°spécial « Imaginaires du futur et construction des mondes », coordonné par N. Verdier et C. Didelon-Loiseau

OTT Anne-Cécile (2022), « « Dessinez le monde » : retracer la sociogenèse des représentations enfantines du monde via le dessin commenté. », Regards sociologiques, n° 60 – 2, n°spécial « Les dimensions sociales des représentations spatiales », coordonné par Thierry Ramadier – infos en ligne

OTT Anne-Cécile (2020), « L’organisation de l’espace mondial chez les enfants : les contours d’une « géopolitique » enfantine », L’Espace politique, n° spécial « Pensées émergentes en géographie politique et géopolitique », coordonné par Amaël Cattaruzza, Sophie Hou et Kévin Limonier – infos en ligne

OTT Anne-Cécile (2020), « Explorer le monde des enfants. Défis théoriques et méthodologiques de l’analyse des représentations enfantines du monde », Bulletin de Méthodologie Sociologique, vol. 146, 1, n° spécial « From the point of view of children/Du point de vue des enfants », coordonné par Julie Pagis et Alice Simon, pp.56-80 – infos en ligne

OTT Anne-Cécile et DIDELON-LOISEAU Clarisse (2020), « Trente ans d’images du Monde », Mappemonde, n°127, « 30 ans de publications dans Mappemonde », Rubrique « Lieux » [Bien que publié dans le numéro spécial des 30 ans de Mappemonde co-dirigé par Clarisse Didelon-Loiseau, co-directrice de rédaction de la revue, cet article, a subi un processus d’évaluation classique.] – infos en ligne

OTT Anne-Cécile (2017), « Des échelles pensées pour les enfants aux représentations spatiales produites par les enfants : les enjeux politiques des imaginaires géographiques enfantins », Belgeo, 2-3, n°spécial « Une géographie sociale de l’enseignement » – infos en ligne

Actes de colloque avec comité de lecture

OTT Anne-Cécile (2023), « Le Monde enseigné à l’école élémentaire : un territoire scolaire paradoxal », Session A, Enseigner les territoires, Apprendre des territoires, 6 colloque international du Collège International des Sciences du Territoire, Colloque du CIST, Campus Condorcet, Aubervilliers – infos en ligne

OTT Anne-Cécile (2018), « Les représentations du Monde dans les fictions pour enfants : la transmission d’une hiérarchisation des espaces et des sociétés ? », Représenter les territoires, 4e colloque international du Collège International des Sciences du Territoire, Colloque du CIST, Rouen – infos en ligne

Article de rubrique

OTT Anne-Cécile (2023), « Venir au monde. Sociogenèse des manières enfantines de (se) représenter l’espace mondial. », Carnets de Soutenance, Rubrique de la revue en ligne Carnets de géographes – infos en ligne

Notice de dictionnaire

OTT Anne-Cécile et GODILLON Sylvanie (2023), « Mobilités enfantines », dans Nadine Cattan et al., MobiDic. Dictionnaire critique des mobilités, Dictionnaire en ligne –infos en ligne

Participation à des rapports de recherche

HANCOCK Claire et al. (2016), « Repenser la place des quartiers périphériques dans la métropolisation », Rapport final – Projet PUCA « La ville ordinaire et la métropolisation » (20132017), 168 pages

Communication dans un colloque international

OTT Anne-Cécile (2023), « Le Monde enseigné à l’école élémentaire : un territoire scolaire paradoxal », Session A, Enseigner les territoires, Apprendre des territoires, 6 colloque international du Collège International des Sciences du Territoire, Colloque du CIST, Campus Condorcet, Aubervilliers, 15 novembre 2023

OTT Anne-Cécile (2023), « Building the world of tomorrow. Climate change, school system inertia and children’s imaginary futures. A French perspective », RGS-IBG Annual International Conference, Londres, 31 août 2023

OTT Anne-Cécile (2022), « (Se) représenter le monde de demain : quel(s) point(s) de vue des enfants ? », Congrès de l’UGI-IGU, 19 juillet 2022, Paris

OTT Anne-Cécile (2022), « Le Monde d’après : l’influence des imaginaires du futur sur les représentations enfantines de l’espace mondial. », Congrès de l’UGI-IGU, 19 juillet 2022, Paris

DIDELON-LOISEAU Clarisse et OTT Anne-Cécile (2022), « Ce semestre, notre terrain c’est le Monde ; Un fantasme d’enseignantes en géographie, la pratique d’un terrain-tour-du-monde pour apprendre le Monde. », Congrès de l’UGI-IGU, 19 juillet 2022, Paris

OTT Anne-Cécile (2021), « »Dessinez le monde »: retracer la sociogenèse des représentations enfantines du monde via le dessin commenté », IVème journée du Réseau Cartotête : « Les dimensions sociales de la cartographie cognitive », 28-29 octobre, Gênes, Italie

OTT Anne-Cécile (2018), « Les représentations du Monde dans les fictions pour enfants : la transmission d’une hiérarchisation des espaces et des sociétés ? », Colloque du CIST, 22-24 mars 2018, Rouen

OTT Anne-Cécile (2018), « Intérêts du dessin commenté pour étudier les représentations enfantines du monde et leur différenciation », CIRFF 2018, Colloque Genre et Espace, entre théorie et pratique, 27-31 août, Paris Nanterre

OTT Anne-Cécile (2017), « The instrumental use of Nature in the representations of the world produced for young people: decolonising geographical knowledge for children », Congrès 2017 de la RGS, 29 août-2 septembre 2017, Londres

OTT Anne-Cécile (2016), « Young children representing the World and Europe: the usefulness of small scales in/for children’s geographies », Congrès 2016 de la RGS, 29 août-2 septembre, Londres

Communications dans des colloques nationaux et à des journées d’étude

CURA Robin, GALLINARI-SAFAR Pierre, LOUAIL Thomas et OTT Anne-Cécile (2024), « Mesurer les effets de la pandémie et des confinements sur les pratiques des individus et des ménages. L’exemple de l’écoute de musique enregistrée », Colloque MaMa – « Covid : du monde d’avant au monde d’après », Campus Condorcet, Aubervilliers, 18 novembre 2024

OTT Anne-Cécile (2019), « L’organisation de l’espace mondial chez les enfants: les contours d’une « géopolitique » enfantine », Journée doctorale de la commission de Géographie politique et Géopolitique du CNFG, 14 juin 2019, Paris

OTT Anne-Cécile (2017), « Les représentations spatiales comme révélateur du sens politique et social des enfants – L’exemple des visions enfantines du Monde et de l’Europe », Congrès 2017 de l’Association Française de Sciences Politiques, 10-12 juillet 2017, Montpellier

Invitations à communiquer dans des séminaires

OTT Anne-Cécile (2024), « Mobilités et sociogenèse des représentations enfantines du monde », Les Vendredis de la mobilités, Webinaire, 6 décembre 2024

OTT Anne-Cécile (2024), « Faire Monde. Sociogenèse des représentations enfantines de l’espace mondial », Séminaire « Faire Territoire, Faire société », UMR EVS, Université Lyon 1, 11 octobre 2024

OTT Anne-Cécile (2024), « Migrations, mobilités et représentations enfantines de l’espace mondial », Séminaire « Les représentations des migrations », Migrinter, Université de Poitiers, 11 avril 2024

DABESTANI Camille, FERNANDEZ Mégane, GOURDON Paul, LECONTE Romain, OTT Anne-Cécile, TOUREILLE Étienne (2024), « L’analyse textuelle avec R », Séminaire ElementR, organisé par Léa Christophe et Robin Cura, Université de Paris-cité, 16 janvier 2024

OTT Anne-Cécile (2016), « Les représentations spatiales produites pour et par les enfants », Conférence donnée pour les Masters MEEF de l’Université Paris-Est-Marne-la-Vallée, Marne-la-Vallée, 23 mars 201

OTT Anne-Cécile (2016), « Petites échelles et jeunes enfants. Comment analyser les représentations d’espaces tels que le Monde ou l’Europe chez ces acteurs singuliers ? », Conférence donnée à l’ESPE de Bonneuil-sur-Marne, 14 décembre 2016

Communications dans des séminaires

OTT Anne-Cécile et LOUAIL Thomas (2023), « Comparing interview statements on listening practice and music preferences with observational streaming data », Séminaire annuel de l’ANR RECORDS, Paris, 23 novembre 2023

CHABOT Timothée, COULANGEON Philippe, CURA Robin, LOUAIL Thomas, OTT Anne-Cécile, « Enquête Pratiques culturelles et numérique du programme MAMA, Monde d’Avant, Monde d’Après, Campus Condorcet, Aubervilliers, 5 juin 2023

OTT Anne-Cécile (2017), « Comment enseigner à l’université ? Des conseils pour les jeunes enseignants chercheurs, à partir de l’ouvrage de Markus Brauer, Enseigner à l’université », Séminaire des doctorants du laboratoire Géographie-cités, Paris, 3 février 2017

Invitations à France culture

OTT Anne-Cécile, 2021, « Du CP au CM2 : se représenter l’ordre international », Cultures Monde, émission du 21 décembre 2021 – Podcast en ligne

OTT Anne-Cécile, 2022, « Géographies enfantines : le monde vu par les plus jeunes », Géographie à la carte, émission du 27 janvier 2022 – Podcast en ligne

Formations et expertises

Février 2025 : Invitation à donner une formation sur la « Justice scolaire », dans le cadre du « Volet départemental du plan académique de formation 2024-2025 – Vie scolaire 1^er degré », organisée par Stéphane Coupé, Conseiller pédagogique départemental, 31 janvier 2025, Loos

Mars 2025 : Invitation à donner une formation sur la « Justice scolaire », dans le cadre du « Volet départemental du plan académique de formation 2024-2025 – Vie scolaire 1^er degré », organisée par Stéphane Coupé, Conseiller pédagogique départemental, 4 mars 2025, Raimes

Mars 2024 : Invitation en tant qu’experte à un workshop organisé par le Forum Vies Mobiles (SNCF), en collaboration avec le Magistère d’Aménagement de l’Université Paris 1, sur les mobilités enfantines autonomes.

Responsabilités administratives

2016-2020
Représentante des doctorants à l’École Doctorale de Géographie de Paris

2016-2019
Membre de l’équipe d’organisation des Petits Déjeuners des doctorants de l’UMR 8504 Géographie-cités

2015-2016
Déléguée du Département de géographie de l’École Normale Supérieure

2013-2015
Secrétaire générale de l’AgENS, Association des Géographes de l’École Normale Supérieure

2017 Participation au ESRC Advanced Methods Training Workshop : « Researching with children and young people in diverse spatial contexts », Université de Loughborough, Angleterre. Obtention d’une bourse ESRC pour y participer